Information générale
Toutes nos formations sont offertes par une équipe diversifiée de professionnels de l’intervention auprès des jeunes. L’objectif poursuivi par les formations offertes à l’ABQSJ n’est pas de vous former à devenir un intervenant professionnel ou une intervenante professionnelle auprès des jeunes, mais bien de vous familiariser et de vous offrir des outils très pratiques et très concrets qui vous seront certainement utiles dans un contexte de bénévolat auprès des jeunes. Puisque nos formations abordent des sujets tels que le développement de l’enfant, la communication, les modes relationnels et la relation d’aide, l’expérience vécue par les participants à nos formations au cours des 46 dernières années nous démontre que nos formations constituent une source précieuse d’enrichissement pour nos participants qui font ou qui souhaitent faire du bénévolat auprès des jeunes. Nous avons également constaté que de manière élargie, nos formations permettent un enrichissement dans les différentes sphères de la vie des personnes qui suivent nos formations (personnelle, familiale, relationnelle ou professionnelle).
Les formations Adultes de confiance
Entièrement repensées et orientées autour des savoirs expérientiels et de la pratique concrète, les séances sont adaptées au contexte très particulier des bénévoles qui veulent faire une différence dans la vie des jeunes. Vous souhaitez obtenir une qualification qui témoigne de vos compétences? Vous souhaitez rencontrer d’autres personnes passionnées par le bénévolat jeunesse? Vous aimeriez mieux connaître les différents milieux de bénévolat qui œuvrent auprès des jeunes? Notre formation est pour vous!
Escouade volante
Les capsules d'apprentissage à distance
L’ABQSJ propose une série de 3 capsules d’apprentissages préenregistrées et gratuites offertes à toutes les personnes intéressées à se familiariser avec des éléments ou des outils en lien avec l’intervention bénévole auprès des jeunes. Ces formations d’une heure sont offertes par des professionnels de l’intervention auprès des jeunes. Ces capsules offrent une opportunité exceptionnelle de découvrir ce que nous offrons à l’ABQSJ.
Puisque ces formations sont préenregistrées, elles vous offrent l’opportunité de les visionner à votre rythme, en tout temps et au moment qui vous convient le mieux. Pour ces capsules d’apprentissage à distance, nous vous assurons du même standard élevé de qualité dont l’ABQSJ a toujours fait preuve.
Capsule # 1 : Introduction au bénévolat auprès des jeunes (durée : 39 : 30)
Table des matières
Présentation (0 : 00)
Qu’est-ce que l’ABQSJ? (1 : 05)
Qu’est-ce que le bénévolat? (4 : 24)
Les différents milieux pour faire du bénévolat (9 : 31)
Pourquoi faire du bénévolat? (15 : 30)
Devenir bénévole, les premières étapes (24 : 28)
Les formations offertes par l’ABQSJ (29 : 55)
Conclusion et prochaines capsules (38 : 01)
Capsule # 2 : Principes éthiques dans un contexte de bénévolat auprès des jeunes (durée : 1 : 01 :05)
Table des matières
Présentation (0 : 00)
Processus de communication (1 : 00)
Comment initier l’échange (15 : 01)
Les attitudes permettant la création d’un lieu de confiance (26 : 03)
L’empathie (26 : 44)
Les obstacles à l’écoute attentive (27 : 30)
L’écoute active : les techniques de communication (34 : 39)
Distinction entre empathie et sympathie (46 : 33)
Gérer une distance émotive (50 : 21)
L’authenticité (53 : 57)
Respect et considération (1 : 00 :59)
Conclusion et autres capsules (1 : 08 : 54)
Capsule # 3 : Coffre à outils des attitudes gagnantes auprès des jeunes dans un contexte de bénévolat (durée : 1 : 10 : 19)
Table des matières
Présentation (0 : 00)
Processus de communication (1 : 00)
Comment initier l’échange (15 : 01)
Les attitudes permettant la création d’un lieu de confiance (26 : 03)
L’empathie (26 : 44)
Les obstacles à l’écoute attentive (27 : 30)
L’écoute active : les techniques de communication (34 : 39)
Distinction entre empathie et sympathie (46 : 33)
Gérer une distance émotive (50 : 21)
L’authenticité (53 : 57)
Respect et considération (1 : 00 :59)
Conclusion et autres capsules (1 : 08 : 54)
Les capsules d'apprentissages à distance
ABQSJ propose une série de 3 capsules d’apprentissages préenregistrées et gratuites offertes à toutes les personnes intéressées à se familiariser avec des éléments ou des outils en lien avec l’intervention bénévole auprès des jeunes. Ces formations d’une heure sont offertes par des professionnels de l’intervention auprès des jeunes. Ces capsules offrent une opportunité exceptionnelle de découvrir ce que nous offrons à l’ABQSJ.
Puisque ces formations sont préenregistrées, elles vous offrent l’opportunité de les visionner à votre rythme, en tout temps et au moment qui vous convient le mieux. Pour ces capsules d’apprentissage à distance, nous vous assurons du même standard élevé de qualité dont l’ABQSJ a toujours fait preuve.
Capsule # 1 : Introduction au bénévolat auprès des jeunes (durée : 39 : 30)
Table des matières
Présentation (0 : 00)
Qu’est-ce que l’ABQSJ? (1 : 05)
Qu’est-ce que le bénévolat? (4 : 24)
Les différents milieux pour faire du bénévolat (9 : 31)
Pourquoi faire du bénévolat? (15 : 30)
Devenir bénévole, les premières étapes (24 : 28)
Les formations offertes par l’ABQSJ (29 : 55)
Conclusion et prochaines capsules (38 : 01)
Capsule # 2 : Principes éthiques dans un contexte de bénévolat auprès des jeunes (durée : 1 : 01 :05)
Table des matières
Présentation (0 : 00)
Qu’est-ce que l’éthique? (1 : 24)
Exemple : Code d’éthique CHU Ste-Justine (6 : 54)
Exemple : Code de vie École Paul VI (11 : 38)
Qu’est-ce que la déontologie? (14 : 59)
Exemple : Code de déontologie de l’éducation spécialisée (16 : 59)
Les principes éthiques en contexte de bénévolat (21 : 02)
Devoirs et responsabilités envers le jeune (33 : 41)
Le petit guide du bénévolat auprès des jeunes (48 : 51)
Conclusion et autres capsules (1 : 00 : 26)
Capsule # 3 : Coffre à outils des attitudes gagnantes auprès des jeunes dans un contexte de bénévolat (durée : 1 : 10 : 19)
Table des matières
Présentation (0 : 00)
Processus de communication (1 : 00)
Comment initier l’échange (15 : 01)
Les attitudes permettant la création d’un lieu de confiance (26 : 03)
L’empathie (26 : 44)
Les obstacles à l’écoute attentive (27 : 30)
L’écoute active : les techniques de communication (34 : 39)
Distinction entre empathie et sympathie (46 : 33)
Gérer une distance émotive (50 : 21)
L’authenticité (53 : 57)
Respect et considération (1 : 00 :59)
Conclusion et autres capsules (1 : 08 : 54)